操弄历史终将被历史操弄（望海楼）

当局操控的“教育部课审大会”于8月13日通过了高中历史课纲的修订，这一消息在岛内引起了广泛的关注和讨论。新的课纲将高中历史课程划分为“台湾史”、“东亚史”和“世界史”三个单独的部分，而不再存在以往的“中国史”。这一改动被视为是当局推行“”教育的重要一步。

消息一出，立即引起了岛内外众多有识之士的强烈反对。他们纷纷表示担忧，这样的历史课纲修订将误导岛内学生对两岸关系的认知，加剧两岸的紧张局势。显然，当局为了自身的政治利益，不惜将岛内的学生当作“政治祭品”，这种短视的行为最终必将受到历史的惩罚。

回顾台湾的教科书历史，可谓是一波三折。早在李登辉主政时期，教科书的问题就已经浮出水面。当时的教科书《认识台湾》将“我国”改称为“中国”，将“李白是我国诗人”改为“李白是中国诗人”。上台后，承续了李登辉的衣钵，为了推行“”分裂图谋，更是在教育文化领域进行了大规模的改动。在高中历史教科书中，“台湾史”被从“中国史”中抽离出来，成为一个独立的部分，而所谓的“台湾史”竟然声称台湾只有年的历史，抹杀了抗日先贤的英勇事迹。

更为荒谬的是，由于实行所谓的“一纲多本”制度，即教育主管部门制定统一的课程纲要，但符合资质的出版社都可以编写教科书，导致不同的历史教科书对同一历史事件的评价南辕北辙。这种现象不仅令人啼笑皆非，更是对历史的极度不尊重和对学生的极度不负责任。

面对这样的历史课纲修订，岛内外有识之士纷纷呼吁当局重新审视并尊重历史事实。他们强调，历史是两岸人民的共同记忆，不应该被政治化。这样的呼声不仅代表了广大民众的心声，更是对历史的一种尊重和敬畏。希望当局能够真正认识到自己的错误，并采取措施纠正这一错误的历史课纲修订。也希望岛内的学生能够正确认知历史，珍视两岸人民的共同记忆。