计算机可以教彼此玩电脑游戏：像老师与学生互

在这个充满科技与智能的时代，计算机不仅成为了我们的得力助手，更是担当起了教学的角色。在这个特殊的课堂里，计算机既是老师，又是学生，而它们交流的内容则是吃豆人游戏和星际争霸视频游戏。这一切都得益于华盛顿州立大学电气工程和计算机科学学院的科研人员所开发的一种新方法。

想象一下，一台计算机向另一台计算机传授技艺，就像一位真正的老师向学生传授知识一样互动。这听起来或许像是科幻电影里的情节，但却是机器人技术领域的一个重要研究方向。华盛顿州立大学特聘人工智能教授马修·泰勒和他的研究团队在《连接科学》杂志上描述了一项重要成果：他们让两台计算机分别扮演“老师”和“学生”的角色，学习玩电脑游戏。结果显示，“学生”不仅迅速掌握了游戏技巧，其水平甚至超越了“老师”。

在这项研究中，泰勒和他的团队对机器人“老师”进行了精细的编程，让它能够在关键时刻给出行动建议，告诉“学生”何时应该采取行动。这一点至关重要，因为给予建议的时机必须恰到好处。给予过多的建议可能会让“学生”感到懊恼，甚至产生抵触心理；而缺乏建议则无法发挥指导作用。团队针对给予建议设计了算法，以计算出何时提出建议才能收效最大。

想象一下，如果机器人能够互相学习如何执行任务，那么它们就可以自我进步，甚至在某些领域替代人类的角色。但泰勒强调，人们不必过于担心机器人会接管世界。他解释说，即使是最先进的机器人也很容易感到困惑，并且在遇到复杂情况时可能会停止工作。他指出，让机器人顺利工作的时间往往比预期要长得多。

泰勒的目标是为计算机“老师”开发一个逐步复杂的课程，让他们从简单任务开始教学，逐渐挑战更复杂的任务。最近，他还获得了美国国家科学基金会的资助，采用训犬的方式来训练机器人，以期找到一种更好的方法，让人类和机器人之间能够互相教学。随着技术的不断进步，这样的场景将不再只是想象，而是逐渐变为现实。我们期待着这一天的到来，期待着机器人成为我们生活和学习中的得力伙伴。