导师让学生干私活？教育部将建立师德失范责任认定和追究机制

关于研究生导师指导行为及师德规范的解读

近日，教育部新闻发布会上，针对近期频发的导师与学生间的“导学矛盾”，特别是部分导师让学生参与私活等问题，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用发表了一系列讲话。他强调了研究生导师立德修身的重要性，并对教育部门即将出台的相关政策进行了阐述。

洪大用表示，广大研究生导师长期以来严谨治学，潜心育人，为国家发展做出了重大贡献。也存在部分导师在指导过程中精力投入不足、方式方法不科学、质量把关不严等问题，甚至有个别导师出现师德失范的严重情况。为此，教育部门即将出台《研究生导师指导行为准则》，并依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。

对于如何确保导师队伍质量并不断提升其水平，洪大用从以下五个方面进行了详细介绍：

教育部门将加强导师培训，建立从国家到培养单位的三级培训体系。强化导师岗位管理，明确岗位职责和素质，完善评价考核办法，将政治表现、师德师风等纳入评价体系。第三，规范导师的指导行为，明确研究生不仅是学生的身份，也是导师的合作伙伴。第四，建立激励示范机制，鼓励各地各培养单位评选优秀导师和团队，推广成功经验。支持导师严格学业管理，并引导全社会弘扬尊师重教的优良传统。

江苏省教育厅厅长葛道凯也在发布会上介绍了该省在研究生导师职业道德规范方面的举措。江苏省出台了《研究生导师职业道德规范“十不准”》，明确了导师不得违反的十条“红线”，并延伸出台了研究生导师违反“十不准”的通报制度和追责机制。江苏正在研究制定的《研究生导师指导质量抽检办法》将定期对高校导师的师德师风、指导水平、指导质量进行抽检，结果将作为重要依据。

这一系列举措充分显示了教育部门对研究生导师队伍建设的重视和对导学矛盾的关注。相信在相关政策的引导和规范下，研究生导师队伍将越来越专业，导学关系将更加和谐，共同为国家的科研事业做出更大的贡献。